Для преподавателя
Собственные курсы, аудитории, группы, расписание, материалы и AI-инструменты.
Занятия, ученики и цифровые лаборатории в одной системе.
Начните с кабинета преподавателя. По мере роста подключайте команду, виртуальные среды, AI-инструменты и собственный домен.
Собственные курсы, аудитории, группы, расписание, материалы и AI-инструменты.
Кабинеты преподавателей, общее расписание, доступы и расчёты — в одном контуре.
Письмо, формулы, схемы, код и совместное решение задач в реальном времени.
Интерактивные объекты, лаборатории и сценарии, в которых ученик действует, а не наблюдает со стороны.
AI-участники, роли, дискуссии, кейсы и индивидуальные образовательные сценарии.
Предметные симуляции, практикумы, исследовательские и проектные пространства.
Данные об учебных действиях, ходе решения и точках затруднения — в контексте педагогической задачи.
Курсы, группы, расписание, материалы, прогресс, коммуникации и управление.
Собственный домен, LMS, SSO и подключение к цифровой инфраструктуре организации.
Не абстрактные режимы, а три рабочих контура одного занятия: совместная работа, предметное исследование и AI-поддержка под контролем преподавателя.
РАБОТАЕТ В БРАУЗЕРЕОткрыть ↗Преподаватель видит не только ответ, но и ход решения: записи, схемы, гипотезы и точки затруднения.
ОТКРЫТО БЕЗ ПАРОЛЯОткрыть ↗Ученик управляет микроскопом, меняет условия наблюдения и проходит методический сценарий на реальном объекте.
AI — ЧАСТЬ СЦЕНАРИЯОткрыть ↗AI помогает подготовить роли, материалы и следующий шаг, а преподаватель сохраняет контроль над логикой занятия.
Каждый модуль начинается с педагогической задачи: что делает ученик, какую обратную связь получает преподаватель и какой результат можно проверить.

Ученик наблюдает, выдвигает гипотезу, меняет параметр и объясняет результат.
Система сохраняет шаги работы, чтобы преподаватель видел причину ошибки, а не только неверный ответ.
Методический сценарий возвращает ученика к ключевой идее через вопрос, сравнение или новое наблюдение.
После освоения действия ученик применяет его к другому объекту, условию или практической задаче.
Технологии, AI, наука и культура — редакционная рамка, помогающая понимать, как меняются образование, знание и человек в технологическом мире.
Образовательные системы любят измерения. Это естественно. Если в системе одновременно находятся тысячи или миллионы людей, необходимо каким-то образом понимать, чему они научились, кого переводить на следующий уровень, кому давать ограниченные места, гранты и возможности. Без измерения быстро возникает произвол: решение начинает зависеть от симпатий преподавателя, происхождения ученика, личных связей или случайного впечатления.
Читать в Oliva →Запятую поставьте сами. Университеты уже ставят ее по-разному. Пока одни учебные заведения пытаются понять, как ограничить искусственный интеллект, другие начинают относиться к нему почти как к электричеству: он просто должен быть у всех. Американский Dordt University запустил годовой эксперимент с BoodleBox.
Читать в Oliva →Премия Yidan Prize 2026 досталась исследователям, которые десятилетиями доказывали простую, но неудобную вещь: посещение школы еще не означает обучения, а важнейшие условия будущего успеха ребенка формируются задолго до первого звонка.
Читать в Oliva →Собственная образовательная среда для занятий, групп и учеников.
Цифровое пространство института или кафедры под брендом организации.
Практикумы и симуляции для колледжа, техникума или проектной команды.
Курсы, вебинары, преподаватели, слушатели и управление обучением.
Обучение команд, развитие компетенций и специализированные программы.
Создайте собственную платформу для занятий, групп и учеников.
Для преподавателей →Объедините кабинеты преподавателей, расписание, доступы и расчёты в одном контуре.
Посмотреть кабинет организации →